DISPUTAS, DISCUSSÕES E PROPOSTAS

Grupos apresentam-se às eleições para o Diretório Central dos Estudantes neste ano. Dentre eles, velhos conhecidos “protagonistas” do Movimento Estudantil (M.E.), dissidentes descontentes dessa vanguarda e ainda a velha direita reacionária. Em meio a isso surge um outro grupo que não mais aceita esta forma do M.E., que assume uma postura crítica diante dela, ataca a democracia liberal sobre a qual está fundada nossa sociedade hoje, ou seja, não aceita um modelo que apenas elege dentre um número de pautas aquelas que são compatíveis com as lutas estudantis.
Quais as propostas desse grupo?
Em uma palavra, NENHUMA proposta que seja compatível com as nossas conhecidas de hoje. Vai para além disso, é mais ousado, audacioso: defende a participação dos estudantes na construção das propostas, pois eles vêem os problemas, eles devem apontar as demandas. O debate não deve esgotar antes do tempo, ou seja, as discussões proverão melhores idéias quando não se dá um “tom encaminhativo” à elas. O que queremos dizer? É exatamente isso, denunciamos as formas como são feitas as assembléias e plenárias, como são direcionadas e atendem não apenas aos interesses dos estudantes, mas também de outros grupos que orbitam o M.E. A questão não é sobre a legitimidade de algumas propostas apresentadas, mas sobre a forma como são construídas. A discussão não é quanto ao conteúdo, mas à forma. E atentem, defendemos uma DISCUSSÃO, não uma DISPUTA. Em resumo, enquanto grupos disputam as formas nós queremos discuti-las. A auto-crítica deve existir dentro do M.E. como essência, por isso não a tomamos como nossa proposta. Entretanto, somos vulgarmente acusados de não apresentarmos propostas – o que a nosso ver não se faz obrigatório, uma vez que nossa crítica é justamente essa –, de não nos sentirmos “protagonistas” das ações e de estarmos à margem do M.E. Replicamos que, enquanto diferentes grupos se apresentarem como possíveis protagonistas e não defenderem uma unidade do M.E. – e aqui incluímos todos, pois a crítica é ao modelo – não apresentaremos proposta que não seja a de um debate construtivo amplo dentro do ambiente acadêmico, sem oponentes polarizando discussões apenas para satisfazer o próprio ego. Se querem, então essa é nossa proposta.